Autor: Logronopasion.com

Tal como les prometí, les presento las etapas tres y cuatro del amor verdadero. Amor maduro: Este es el amor inteligente. Quiere conocer al otro, saber lo más posible, y se pregunta: ¿por qué quiero a esta persona? ¿Temo quedarme solo? ¿Tengo vida, amigos, libertad e inquietudes propias que ofrecer? ¿Cómo sé que me quiere? ¿Me ayuda a vivir mejor mi vida y a asumir mis responsabilidades? ¿Me acerca a los que me quieren? ¿Confío en él o ella para afrontar juntos el mismo proyecto de familia? ¿Bendecirá Cristo nuestra unión? Si somos novios, si nos estamos conociendo y amamos…

Sexto axioma de la educación afectiva y sexual cristiana: El enamoramiento es un sentimiento, el amor es mucho  más. Amar es un arte que se adquiere con la experiencia, aprendiendo de los errores, extrayendo consecuencias de nuestros actos. Cuando aprendemos a cocinar tiramos mucho de recetas. Sin embargo, no lograremos el bizcocho o el solomillo perfectos siguiendo literalmente una.  Cocinar es mucho más que mezclar ingredientes y controlar tiempos de cocción, requiere dedicación, amor, trabajo, generosidad, ilusión, imaginación y una serie de técnicas básicas. Igual sucede con el amor. Amar es una tarea artesanal. No existe la receta definitiva que…

Cuarto axioma de la educación afectiva y sexual cristiana: Es necesario aprender a amar en la distancia. A una distancia suficiente, no muy larga. Si vemos por el campo un bicácaro, un narciso o una primavera y nos lo llevamos a casa, disfrutaremos de su belleza y fragancia durante unas horas; luego, la flor morirá. Debemos aprender a disfrutarlas en la distancia: en la pradera, una vez al año, en su época de floración porque, trasplantadas a la maceta de casa, las flores silvestres nos suelen arraigar. Si tenemos un bebé y le achuchamos con fuerza para expresarle nuestro amor,…

Tercer axioma de la educación afectiva y sexual cristiana: Es  distinto “sentir el impulso de”, que desear hacer algo y realizarlo finalmente. P.e., es distinto sentir el impulso de estudiar que sentarse a “hincar codos”, o sentir atracción por un chico/a que tener relaciones sexuales. Explicar esto a nuestros jóvenes evitará que crezcan sintiéndose culpables por todo  y les ayudará a tomar conciencia del valor que tiene el ejercicio de la voluntad en su libertad. Muchas personas desearían ser buenos hijos de Dios. Saben que para lograrlo han de estar atentos a la práctica de algunas virtudes (esperanza, caridad, justicia,…

Hoy les propongo el segundo axioma de la educación afectiva y sexual cristiana: existir en el mundo como hombre o como mujer (sexualidad) abarca todo nuestro ser. El hombre es cuerpo y alma inseparablemente. El cuerpo – que no es toda tu persona -, es expresión de toda la persona. Es lo que se ve, va siempre contigo, no te darán otro. Con él abrazas, rechazas, realizas actos buenos o de dudosa y mala consideración moral. Todo lo que tu cuerpo hace, a ti te afecta: tus actos te construyen o te destruyen. Consideraríamos un demente – o un cara…

Diría que hay seis axiomas fundamentales en la educación afectiva y sexual (E.A.S.) cristiana. Seis premisas que nos ayudan a introducir a nuestros jóvenes en el dominio de su sexualidad desde la perspectiva cristiana. Primer axioma: todo ser humano  ha sido pensado y creado por amor. Nadie viene al mundo por error o accidente. Esta sencilla verdad de fe para los cristianos, puede ser la tabla de salvación de muchos niños y jóvenes. ¡No se hacen una idea de cuántos han oído repetir que nacieron porque falló el DIU o el preservativo! Muchos niños no se sienten deseados / queridos…